【摘 要】
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目的:探究互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的作用.方法:选择我院儿科在 2018 年 1月至 2018 年 12 月收治小儿肺炎患者 90 例,随机分为行常规护理对照
【机 构】
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新疆维吾尔自治区人民医院儿科,新疆 乌鲁木齐,830001
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目的:探究互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的作用.方法:选择我院儿科在 2018 年 1月至 2018 年 12 月收治小儿肺炎患者 90 例,随机分为行常规护理对照组(n=45)与并行互动健康教育护理干预实验组(n=45),对比两组护理效果.结果:实验组护理满意度明显高于对照组,P＜0.05,实验组临床效果评分优于对照组,P＜0.05.结论:对小儿肺炎患者采用互动健康教育护理方案进行护理干预可明显改善患者治疗效果,且有助于构建和谐的护患关系,应用价值显著.
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