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如何让非英语专业的学生积极、主动地参与到课堂中来是许多高职院校大学英语教师面临的共同难题.笔者以在高职学前教育专业实施蓝墨云班课APP的《大学英语》课程教学模式改革为例,较具体地介绍了网路自主环境下如何更好地开展《大学英语》课程教学.
网络自主学习环境下高职院校大学英语教学模式改革创新实践——基于蓝墨云班课APP的《大学英语》课程教学模式改革尝试
【摘 要】
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如何让非英语专业的学生积极、主动地参与到课堂中来是许多高职院校大学英语教师面临的共同难题.笔者以在高职学前教育专业实施蓝墨云班课APP的《大学英语》课程教学模式改革
【机 构】
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绍兴文理学院,浙江 绍兴,312000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2018年11期
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