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思维能力，就是人们在感性认识的基础上，应用比较、鉴别、概括抽象、分析、综合、归纳、演绎、假设和想象等思维的基本方法，形成概念，并通过判断和推理，从而获得对事物的本质和规律性的认识的一种能力。啊，概念太抽象了。其实，在我们的日常教学中，无时无刻不在运用着思维能力，教师在用，学生在用，但英语学科中的思维能力该如何培养呢？思来想去还得从课堂谈起，课堂是师生最直接接触的阵地，最生动表现的舞台，也是思维能力最集中体现的地方。史宁中教授曾说过在每节课的练习上，训练思维是教学设计中的重要任务。从某种意义上来说，课堂决定