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乡村学校办学必须以学校文化建设为引领,以特色课程建设为载体,开展校际共建活动,打造教育品牌。学校要寻找属于自己的文化密码,从而充分发挥地方特色文化的魅力;要着力于课程规划实施,大力发挥特色文化课程的力量;要＂各美其美＂＂美美与共＂,做到文化规划同步,文化建设同行,文化成果同享。
昆曲文化课程为学校塑美立魂
【摘 要】
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乡村学校办学必须以学校文化建设为引领,以特色课程建设为载体,开展校际共建活动,打造教育品牌。学校要寻找属于自己的文化密码,从而充分发挥地方特色文化的魅力;要着力于课
【机 构】
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江苏省昆山市千灯中心小学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年7期
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