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本文以云南省双江县邦协布朗族的个案研究为例,聚焦民族地区的民族文化特色及民族地区发展潜能,探讨在优势视角下的民族地区教育事业创新的路径和方向。主张从内而外增强民族地区的抗逆力,借助民族地区特有的民俗习惯和文化树立增权意识,依据居民民族的主体明确成员身份,弘扬民族精髓。
社会工作优势视角下民族地区教育创新路径探析
【摘 要】
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本文以云南省双江县邦协布朗族的个案研究为例,聚焦民族地区的民族文化特色及民族地区发展潜能,探讨在优势视角下的民族地区教育事业创新的路径和方向。主张从内而外增强民族
【机 构】
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遵义师范学院政治经济与管理学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年4期
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