【摘 要】
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高职院校以培养高素质复合型技术技能人才为目标,培养过程中既要强调职业技能训练,也要重视职业素质教育。从《悉尼协议》三大理念出发,以装备制造产业链人才需求培养为例,结合德技并修型人才培养的内涵要求,规划人才培养的实施路径:设计五育并举立体式德技并修型人才培养体系;确立人才培养目标和毕业要求,细化能力指标体系;创设课程体系和“课程地图”;设计德育、职业素养与专业技能的融合教育,优化支撑体系;基于大数据构建人才质量保障体系,对毕业要求进行达成度评价,实现闭环式人才培养体系。
【机 构】
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镇江市高等专科学校电气与信息学院,镇江市高等专科学校
【基金项目】
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2019年江苏省高等教育教改研究立项课题——《悉尼协议》范式下德技并修型人才培养路径研究与实(2019JSJG613,主持人:唐红雨),2019年江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人和2020年江苏省“青蓝工程”优秀团队资助的研究成果。
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高职院校以培养高素质复合型技术技能人才为目标,培养过程中既要强调职业技能训练,也要重视职业素质教育。从《悉尼协议》三大理念出发,以装备制造产业链人才需求培养为例,结合德技并修型人才培养的内涵要求,规划人才培养的实施路径:设计五育并举立体式德技并修型人才培养体系;确立人才培养目标和毕业要求,细化能力指标体系;创设课程体系和“课程地图”;设计德育、职业素养与专业技能的融合教育,优化支撑体系;基于大数据构建人才质量保障体系,对毕业要求进行达成度评价,实现闭环式人才培养体系。
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