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“一带一路”倡议的提出为我国与丝绸之路沿线国家的社会、政治、经济、文化的发展注入了新的活力,并带领着全球展望沟通、合作、发展和繁荣的新未来。“一带一路”倡议的提出不仅为语言教学提供了新的历史性的发展机遇,同时也提出了全新的挑战。以“一带一路”倡议为背景,剖析现阶段法国汉语教学存在的问题,并提出相应的对策。