论文部分内容阅读
在近几年高考试题及各地模拟试题中,轨迹题以其新颖的姿态悄然走入了立体几何,以空间想象能力和逻辑思维能力为核心,全面考查其他各种能力,强调探究性、综合性、应用性,使对数学基础知识的考查达到从学科整体和思维价值考虑问题的深度,给静态的立体几何试题赋予了活力.