在中国现代数学洪荒之地，有一位抱定“战士死在沙场幸甚”的开拓者，他就是华罗庚.华罗庚是我国进入世界著名数学家行列中最杰出的代表,是美国科学院历史上第一个当选为外籍院士的中国学者.他还当选为联邦德国巴伐利亚科学院院士；法国南锡大学、美国伊利诺斯大学与香港中文大学部授予他荣誉博士学位.他的名字进入美国华盛顿斯密司——宋尼博物馆,被列为芝加哥科学技术博物馆中当今88个数学伟人之一.
　　新中国成立后，已任美国伊利诺大学终身教授的华罗庚,丢下了优厚的薪俸、汽车和洋房，怀着一腔热诚，携全家，于1950年春回到了祖国的怀抱.回国后，他在户口簿的文化程度一栏中填上了“初中毕业”4个字.
　　华罗庚从小聪明好学，念初中时，就表现出了非凡的才华.一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数,三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”
　　华罗庚很快就给出了答案：“这物品是23个.”他在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，不妨设这个数是7×3+2=23.再对23进行检验：23被3除,余2；23被5除余3，因此，23符合题目条件.
　　就在华罗庚18岁那年,王维克老师当上了金坛县中学的校长.王校长爱惜人才，把华罗庚请到学校当会计兼做事务工作.从此，华罗庚忙起来了.他回忆这段时间的经历时说：“除了学校繁重的事务外，早晚还要帮助母亲料理小店的事务.每天晚上大约8点钟才能回家，清理小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜.”这就是说，即使在繁忙的事务之后，华罗庚也不忘学习数学，因此，他的数学水平也在不断提高.
　　华罗庚19岁那年,一个偶然的机会，他借了一本杂志，名叫《学艺》，在这本杂志的第7卷10号上刊登了一篇由一位教授撰写的文章《代数的五次方程式之解法》,引起了华罗庚的浓厚兴趣.通过阅读与思考，华罗庚发现文章中存在着根本性的错误.于是他问王校长，“能不能写文章批评这位教授文章中的错误？”华罗庚的提问得到了王校长的肯定回答：“当然可以，就是圣人,也有错误，有什么不能批评的！”王校长是意大利诗人但丁的名著《神曲》的译者.他的一席话给华罗庚以很大的鼓励.于是华罗庚写了一篇逻辑严谨、说理充分的文章《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》,经王校长过目与修改后,寄给了上海的《科学》杂志.文章于1930年发表了.文章一发表,就引起了当时不少人的重视.当时清华大学数学系主任熊庆来教授看到了这篇文章，在得知这篇文章的作者是一位仅有初中毕业文凭的金坛县初中的青年人,他感到很震惊.他看出了华罗庚的才华,马上写信到金坛中学,请华罗庚到清华大学工作.华罗庚接到信后,考虑到自己家境贫寒，连凑齐去北京的路费都有困难，就回信婉言谢绝了熊教授的邀请.接到华罗庚的回信后,熊教授这位求贤若渴的“伯乐”再次写信去催.信中说：如果你不来,我将亲自去金坛拜访你.华罗庚收到熊教授的又一次来信，从中感受到其邀请的真切与诚意，觉得自己实在不能辜负熊教授的好意，只好由父亲出面借了路费，应邀到了清华大学.
　　在清华大学，华罗庚当上了一名助理员，主要职务是管理数学系的图书、收发公文、代领文具、绘制图表等.这样,他可以利用工作之余读书、听课.由于熊教授的安排与指导,华罗庚学业进步很快,学习也更加刻苦,常常自学到深夜.他只用一年半的时间就修完了大学课程，用4个月的时间自学了英语，并能达到读英语数学文献的水平.另外，他还自修了德文,特别是在听了研究生课程之后，他的数学修养有了很大的提高,并不断取得了新的成果.不久,在清华大学的教授会议上熊教授决定让他这位只有初中学历的人任清华大学的教师.可见，华罗庚的成才主要是由于他自己努力奋斗的结果.华罗庚在给中学生谈学习数学时说过：“不怕困难、刻苦学习,是我学好数学最主要的经验.”他还说：“我不轻视容易的问题,今天练习了容易的,明天碰到较难的也就容易了.我也不怕难的问题，我时刻准备着在必要时把一个问题算到底.我相信，只要辛勤劳动,没有克服不了的困难、没有攻不破的堡垒.”华罗庚正是由于这样刻苦地学习,才从一个只有初中学历的青年,自学成为了一名大学教师.