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根据实践教学的要求，针对信号与系统课程数学依赖性强、概念抽象等教学特点，利用Matlab可视化工具对该课程的教学内容进行了分类可视化研究，提出了虚拟实验环境下的分类可视化教学方法，分析了一些可视化教学案例。该方法在虚拟实验环境下以问题、任务驱动为切入点，强化理论、突出实践，提供了一个具有直观性和自主性的学习环境，有助于学生利用可视化结果加强课程理论特性分析、总结应用规律，有利于培养学生实践能力，符合学生综合素质培养要求。