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管理系统的演化伴随着系统成长的始终，坚持管理系统的集合性、整体性、层次性、相关性来指导高校学生管理工作能达到事半功倍的效果。高校学生管理系统具有集合性与整体性、层次性与相关性的特点。在高校学生管理工作中，目前，学生工作管理亟需整体优化提升，学生工作原则尚未实现科学组合，学生工作视角定位不清晰。今后，要整体优化学生工作，科学组合学生管理系统，提升学生管理系统工作的有序性、开放性以及综合性。