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特殊教育学校学生身体方面都存在着不同程度的缺陷,此缺陷的存在很容易让他们滋生一些心理问题,如果这些问题不能得到及时疏导,必然会局限特殊学生的身心健康发展.为此,作为特殊教育学校的教育者,我们必须要注重对学生心理问题的关注,加强对特殊教育学校落实心理健康教育举措的研究,这样才能实现真正意义上的成功教育.