论文部分内容阅读
[摘 要] 近些年来，随着《家庭教育指导手册》的编写及“加强家庭教育工作，落实立德树人”理念的不断加强和落实，社会更加重视和引导并普及家庭教育知识在亲职教育中的运用，同时，我国多所重点工程院校及青少年研究中心的相关专家人员对家庭教育展开多次会议，并在借鉴国内外的亲职教育及家庭教育的研究成果的基础上，由新时期的亲职教育在当代大学生教育中影响及特点，针对不同家庭的亲职教育进行认识，更好地了解它在当代大学生教育中的时代价值及必要性中的作用。为此，简要对亲职教育在当代大学生教育中的时代价值及必要性进行了相关的论述，并以此为亲职教育的发展和必要性提供一定的研究方向。
[关 键 词] 亲职教育;当代大学生;时代价值;必要性
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）23-0194-02
去年召开的全国教育工作会议对家庭亲职教育做了特别的强调，教育部长特别强调，为了推动家庭亲职教育的发展，并将亲职教育纳入基本公共服务范畴：（1）必须有教育发展部门的大力支持。（2）教育经费必须充足。（3）政府、家庭、学校、社会教育工作者的联合与协作。只有在这三点基础要素满足的条件下，我国的亲职教育事业才能进一步发展，并且它能进一步淘汰过去教育中的老化式教育模式，弥补不同地域、不同环境、不同年龄阶段学生学习造成的限制。如今，亲职教育不仅仅重视学生成绩，同时更注重对学生品性的培养。亲职教育对现代社会学生的思潮冲击极大，学生普遍接受它的存在，其可谓不可取代。在亲职教育背景下，当代大学生教育更加重视家庭教育环境，为此，众多的专业人士都在不停地针对合理的亲职教育在当代大学生教育中的时代价值及必要性进行探究和实施。
一、亲职教育的定义
所谓亲职教育，在西方看来，便是家庭的“双亲”教育，最初来源于20世纪30年代的实施和相关记载，最初开始于德国，德国家庭将这种教育称作“双亲”教育，而在美国，将其用英文Elternbildug来进行称呼，其名为“parental education”，翻译过来也类似于“双亲教育”。而在我国，它的起名来源于台湾学者的翻译，台湾学者将其译为“亲职教育”，这便是我国亲职教育的最初由来。而之所以将其称为“亲职教育”，而非像西方国家一般称之为“双亲教育”，其主要原因是由它在我国教育中的作用及其含义来定义的。亲职教育是为对孩子的家长进行的一项专门性的教育，它帮助孩子家长更好地对孩子进行家庭文化教育，因此，它与西方国家的双亲教育存在本质的差异，帮助父母成为一个合格称职的好家長，才是亲职教育的核心教育。俄罗斯学者认为，“家长教育”或“家长的教育”才是最合理的解释，但是我国学者并不这样定义亲职教育，更推崇的亲职教育是通过对准父母或父母来对孩子提供有关子女教养方法、亲子沟通技巧以及家庭角色扮演等生活知识，从而帮助父母提高家庭认知等方面的知识，最终帮助父母解决如何“做好父母”和如何“教育子女”等问题，从而达到一种教育目的。在笔者看来，亲职教育的主旨是通过帮助准父母和父母懂得为人父母的责任和义务，从而做好家庭文化的建设和维护的终身教育。
二、亲职教育对当代大学生教育的影响
（一）亲职教育是家庭、学校、社会三者的结合
《全国家庭教育指导大纲》中写道：“建立相关的各级家庭教育，以及相关的指导部门，在积极探讨家庭教育的同时，帮助当代学生做好家庭教育指导，并加大相关的宣传活动，从而为学生成长提供所需的家庭文化环境。”可见，家庭教育是当前文化教育所必要的前提和基础，也是当前我国教育所必需的指导跟支持的结合体。亲职教育已经成为现代社会家庭中的一种共识。亲职教育以家庭教育为基础，使得家庭教育成为当代大学生家庭文化的精神食粮，它不仅提高了当代大学生的文化素质，还提升了当代大学生的家庭教育水平和教育能力。我国自改革开放到现如今，亲职教育越来越常见且发展迅速，以当前的趋势来看，亲职教育将会在未来发展得更加蓬勃，影响也更加宽广，它将会极大地促进我国当代大学生的教育文化水平和文化素质的提升，特别是在我国学校教育、家庭教育和社会教育统一的条件下，亲职教育体系的统一和协调将会成为当今社会的必然趋势。亲职教育之所以被当今世界各国教学者推崇，主要原因在于它对当代教育的适应和统一，它在家庭、学校、社会三者之间自由转换，为教育的终身制提供有效的规律性。
（二）父母与亲职教育的关系
一些家长具备较高的文化素养，因此从小给自己的孩子创造了良好的亲职教育环境，并给予孩子其他家庭没有的教育，接受亲职教育的大多孩子明显比没接受过亲职教育的孩子要更加优秀。同时，从小接受良好家庭教育的孩子，在未来取得的学历成果大多比自己父母的成果要好。当然，也存在少部分自身成果不及父母的，不过这部分孩子所占比例不高。由此可见，家长有着较高的学历、较高的职称，有着成功的事业，这些家庭的孩子的文化素质明显会受到家长的影响，且这样的影响是正向的。家教、家风对孩子的影响是显而易见的，亲职教育既是孩子的智囊团，也是对孩子进行爱国教育、引导思维发展的关键，从小学到大学毕业，父母参与孩子的成长，培养孩子养成爱劳动、爱思考的好习惯，从而把家教、家风传承好！然而不可避免的是，当今社会不管家长的身份地位怎么样，依然有孩子存在一定的社会问题，这也侧面说明即使家长学历较高、事业有成，但并不能就此认为这个家庭的孩子一定优秀。没有好的家庭教育氛围，孩子依旧不会受到很好的影响，所以家庭接受亲职教育是有必要的。可以说父母是孩子的第一任老师，也是家庭的名片。 三、亲职教育在父母教育方面的影响
（一）亲职教育同父母角色的统一
当今社会依然会有很多人认为没有必要进行亲职教育，他们认为为人父母是一件顺其自然的事，不需要做过多的准备也不需要进行专门的学习。但很多事情不是一生下来就会的，都要通过不断地学习，所以进行亲职教育是必不可少的。而教育好孩子并不是天生的，而应该在父母还在学校接受教育时就应该对他们未来要面临的问题提前进行研究并让他们对此有一定的了解。现在越来越多的人认为只要孩子长大了自己的责任也就尽到了，没有注重孩子的教育从而导致很多孩子缺少教育。当今社会每一种职业都有与众不同的地方，但在这些职业中有一种职业的扮演者是必不可少的，那就是父母这样的角色。扮演父母这样的角色所要准备的内容很多、很杂，所以要学习的也会有很多。相比于其他角色，父母这样的角色更加重要，然而也只有父母这样的角色是不需要经过很多的训练就能够进行扮演的。在学校我们可以学到很多的知识，但我们却没有学到如何教育自己的孩子，所以教育孩子的前提是要自己先学会怎样教育孩子。
（二）亲职教育缺失导致的影响
当代大学生的专业选择大多偏向于自己的喜好。通过调查我国31个省的大学生，随机抽选了57000余名学生进行相关的专业选择进行调查，结果发现相对于高考志愿选择而言，约有80%的大学生选择自己所喜欢的大学专业，而仅仅有20%的大学生对自己所选的专业选择结果表示非常满意，大多数的大学生最后都表示对自己的选择不是很满意。由此调查结果可看出，在当代大学生的专业选择中，大多数学生的选择受到个人兴趣爱好、未来就业难易、职业发展前景、学术氛围好坏、高考分数高低等因素影响，而除了这些因素，还有一大影响因素对大学生的专业选择也有较大的影响，那便是的父母及家人对他们的影响。在不同专业的录取情况中，大学生对专业进行选择时都有询问父母家人的习惯，且该因素对最终的选择结果将会起到至关重要的作用。2012年，德国亚琛应用科技大学预科学院的汉斯·乔斯夫·阿克曼教授研究结果显示，在中国留德的大学生中，大多数学生专业最终的选择结果都受到父母意愿所左右，学生高考毕业后在填报志愿时因各种因素限制，导致自己对未来规划、对学校選择，对专业认识不清，而难以做出自己的独立选择。而在中国传统文化背景下，子女接受父母的安排就显得再正常不过，高等教育的选择被父母的意见左右也成为普遍现象，而这样的安排往往使我国人才培养出现浪费与错位，导致社会幸福指数偏低。
（三）亲职教育对当代大学生时代价值的影响
国民素质是广义的概念，从小抓国民素质更是老话常谈的事，孩子的素质教育最先来自父母。父母作为孩子的启蒙者和引导者，在孩子的成长和成熟的过程中，起着极为重要的作用，父母的地位在孩子的成长过程中是不可动摇的。而在大学生教育过程中，高校首先通过对家长教育学和亲职教育学课程进行了解，并以亲职教育学为辅，以此来为当代大学生的教育提供基础，从而帮助当代大学生对自身的身体健康、道德素养、智慧开发等方面进行结合来提供当代大学生更好地适应学生团体活动和社团、兴趣小组合作，为当代大学生的“胜任亲职”类组织提供精神支持。当代大学生在亲职教育的培养之下，不仅养成重视精神培育、懂得上进、明白事理的良好品性和时代价值观念，同时还学会了尊重生命和承担重担的良好美德。
四、结语
亲职教育的发展，使得家庭、家教、家风越来越受到社会的重视，亲职教育促进了我国教育水平的普遍提高，父母通过言传身教给自己的孩子传递正确的人生观和价值观，以此来达到亲职教育的目的。现如今，亲职教育得到社会的普遍认同，通过加强系统的亲职教育来保障我国当代大学生的个人素质，为当代大学生的未来发展提供有效的保障。由此可见，亲职教育在当代大学生的个人成长中起着必不可缺的重要作用。
参考文献：
[1]袁媛.当代大学生立志教育必要性及思考探讨[J].智库时代，2018，164（48）：106，112.
[2]石舒萌，张建波.当代高校大学生学习动力不足的原因及对策研究[J].教育与职业，2019（26）：64-66.
[3]孙佳鑫.浅谈亲职教育在当代大学生思想政治教育中的重要性[J].经济技术协作信息，2020（11）：8.
编辑 司 楠
[关 键 词] 亲职教育;当代大学生;时代价值;必要性
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）23-0194-02
去年召开的全国教育工作会议对家庭亲职教育做了特别的强调，教育部长特别强调，为了推动家庭亲职教育的发展，并将亲职教育纳入基本公共服务范畴：（1）必须有教育发展部门的大力支持。（2）教育经费必须充足。（3）政府、家庭、学校、社会教育工作者的联合与协作。只有在这三点基础要素满足的条件下，我国的亲职教育事业才能进一步发展，并且它能进一步淘汰过去教育中的老化式教育模式，弥补不同地域、不同环境、不同年龄阶段学生学习造成的限制。如今，亲职教育不仅仅重视学生成绩，同时更注重对学生品性的培养。亲职教育对现代社会学生的思潮冲击极大，学生普遍接受它的存在，其可谓不可取代。在亲职教育背景下，当代大学生教育更加重视家庭教育环境，为此，众多的专业人士都在不停地针对合理的亲职教育在当代大学生教育中的时代价值及必要性进行探究和实施。
一、亲职教育的定义
所谓亲职教育，在西方看来，便是家庭的“双亲”教育，最初来源于20世纪30年代的实施和相关记载，最初开始于德国，德国家庭将这种教育称作“双亲”教育，而在美国，将其用英文Elternbildug来进行称呼，其名为“parental education”，翻译过来也类似于“双亲教育”。而在我国，它的起名来源于台湾学者的翻译，台湾学者将其译为“亲职教育”，这便是我国亲职教育的最初由来。而之所以将其称为“亲职教育”，而非像西方国家一般称之为“双亲教育”，其主要原因是由它在我国教育中的作用及其含义来定义的。亲职教育是为对孩子的家长进行的一项专门性的教育，它帮助孩子家长更好地对孩子进行家庭文化教育，因此，它与西方国家的双亲教育存在本质的差异，帮助父母成为一个合格称职的好家長，才是亲职教育的核心教育。俄罗斯学者认为，“家长教育”或“家长的教育”才是最合理的解释，但是我国学者并不这样定义亲职教育，更推崇的亲职教育是通过对准父母或父母来对孩子提供有关子女教养方法、亲子沟通技巧以及家庭角色扮演等生活知识，从而帮助父母提高家庭认知等方面的知识，最终帮助父母解决如何“做好父母”和如何“教育子女”等问题，从而达到一种教育目的。在笔者看来，亲职教育的主旨是通过帮助准父母和父母懂得为人父母的责任和义务，从而做好家庭文化的建设和维护的终身教育。
二、亲职教育对当代大学生教育的影响
（一）亲职教育是家庭、学校、社会三者的结合
《全国家庭教育指导大纲》中写道：“建立相关的各级家庭教育，以及相关的指导部门，在积极探讨家庭教育的同时，帮助当代学生做好家庭教育指导，并加大相关的宣传活动，从而为学生成长提供所需的家庭文化环境。”可见，家庭教育是当前文化教育所必要的前提和基础，也是当前我国教育所必需的指导跟支持的结合体。亲职教育已经成为现代社会家庭中的一种共识。亲职教育以家庭教育为基础，使得家庭教育成为当代大学生家庭文化的精神食粮，它不仅提高了当代大学生的文化素质，还提升了当代大学生的家庭教育水平和教育能力。我国自改革开放到现如今，亲职教育越来越常见且发展迅速，以当前的趋势来看，亲职教育将会在未来发展得更加蓬勃，影响也更加宽广，它将会极大地促进我国当代大学生的教育文化水平和文化素质的提升，特别是在我国学校教育、家庭教育和社会教育统一的条件下，亲职教育体系的统一和协调将会成为当今社会的必然趋势。亲职教育之所以被当今世界各国教学者推崇，主要原因在于它对当代教育的适应和统一，它在家庭、学校、社会三者之间自由转换，为教育的终身制提供有效的规律性。
（二）父母与亲职教育的关系
一些家长具备较高的文化素养，因此从小给自己的孩子创造了良好的亲职教育环境，并给予孩子其他家庭没有的教育，接受亲职教育的大多孩子明显比没接受过亲职教育的孩子要更加优秀。同时，从小接受良好家庭教育的孩子，在未来取得的学历成果大多比自己父母的成果要好。当然，也存在少部分自身成果不及父母的，不过这部分孩子所占比例不高。由此可见，家长有着较高的学历、较高的职称，有着成功的事业，这些家庭的孩子的文化素质明显会受到家长的影响，且这样的影响是正向的。家教、家风对孩子的影响是显而易见的，亲职教育既是孩子的智囊团，也是对孩子进行爱国教育、引导思维发展的关键，从小学到大学毕业，父母参与孩子的成长，培养孩子养成爱劳动、爱思考的好习惯，从而把家教、家风传承好！然而不可避免的是，当今社会不管家长的身份地位怎么样，依然有孩子存在一定的社会问题，这也侧面说明即使家长学历较高、事业有成，但并不能就此认为这个家庭的孩子一定优秀。没有好的家庭教育氛围，孩子依旧不会受到很好的影响，所以家庭接受亲职教育是有必要的。可以说父母是孩子的第一任老师，也是家庭的名片。 三、亲职教育在父母教育方面的影响
（一）亲职教育同父母角色的统一
当今社会依然会有很多人认为没有必要进行亲职教育，他们认为为人父母是一件顺其自然的事，不需要做过多的准备也不需要进行专门的学习。但很多事情不是一生下来就会的，都要通过不断地学习，所以进行亲职教育是必不可少的。而教育好孩子并不是天生的，而应该在父母还在学校接受教育时就应该对他们未来要面临的问题提前进行研究并让他们对此有一定的了解。现在越来越多的人认为只要孩子长大了自己的责任也就尽到了，没有注重孩子的教育从而导致很多孩子缺少教育。当今社会每一种职业都有与众不同的地方，但在这些职业中有一种职业的扮演者是必不可少的，那就是父母这样的角色。扮演父母这样的角色所要准备的内容很多、很杂，所以要学习的也会有很多。相比于其他角色，父母这样的角色更加重要，然而也只有父母这样的角色是不需要经过很多的训练就能够进行扮演的。在学校我们可以学到很多的知识，但我们却没有学到如何教育自己的孩子，所以教育孩子的前提是要自己先学会怎样教育孩子。
（二）亲职教育缺失导致的影响
当代大学生的专业选择大多偏向于自己的喜好。通过调查我国31个省的大学生，随机抽选了57000余名学生进行相关的专业选择进行调查，结果发现相对于高考志愿选择而言，约有80%的大学生选择自己所喜欢的大学专业，而仅仅有20%的大学生对自己所选的专业选择结果表示非常满意，大多数的大学生最后都表示对自己的选择不是很满意。由此调查结果可看出，在当代大学生的专业选择中，大多数学生的选择受到个人兴趣爱好、未来就业难易、职业发展前景、学术氛围好坏、高考分数高低等因素影响，而除了这些因素，还有一大影响因素对大学生的专业选择也有较大的影响，那便是的父母及家人对他们的影响。在不同专业的录取情况中，大学生对专业进行选择时都有询问父母家人的习惯，且该因素对最终的选择结果将会起到至关重要的作用。2012年，德国亚琛应用科技大学预科学院的汉斯·乔斯夫·阿克曼教授研究结果显示，在中国留德的大学生中，大多数学生专业最终的选择结果都受到父母意愿所左右，学生高考毕业后在填报志愿时因各种因素限制，导致自己对未来规划、对学校選择，对专业认识不清，而难以做出自己的独立选择。而在中国传统文化背景下，子女接受父母的安排就显得再正常不过，高等教育的选择被父母的意见左右也成为普遍现象，而这样的安排往往使我国人才培养出现浪费与错位，导致社会幸福指数偏低。
（三）亲职教育对当代大学生时代价值的影响
国民素质是广义的概念，从小抓国民素质更是老话常谈的事，孩子的素质教育最先来自父母。父母作为孩子的启蒙者和引导者，在孩子的成长和成熟的过程中，起着极为重要的作用，父母的地位在孩子的成长过程中是不可动摇的。而在大学生教育过程中，高校首先通过对家长教育学和亲职教育学课程进行了解，并以亲职教育学为辅，以此来为当代大学生的教育提供基础，从而帮助当代大学生对自身的身体健康、道德素养、智慧开发等方面进行结合来提供当代大学生更好地适应学生团体活动和社团、兴趣小组合作，为当代大学生的“胜任亲职”类组织提供精神支持。当代大学生在亲职教育的培养之下，不仅养成重视精神培育、懂得上进、明白事理的良好品性和时代价值观念，同时还学会了尊重生命和承担重担的良好美德。
四、结语
亲职教育的发展，使得家庭、家教、家风越来越受到社会的重视，亲职教育促进了我国教育水平的普遍提高，父母通过言传身教给自己的孩子传递正确的人生观和价值观，以此来达到亲职教育的目的。现如今，亲职教育得到社会的普遍认同，通过加强系统的亲职教育来保障我国当代大学生的个人素质，为当代大学生的未来发展提供有效的保障。由此可见，亲职教育在当代大学生的个人成长中起着必不可缺的重要作用。
参考文献：
[1]袁媛.当代大学生立志教育必要性及思考探讨[J].智库时代，2018，164（48）：106，112.
[2]石舒萌，张建波.当代高校大学生学习动力不足的原因及对策研究[J].教育与职业，2019（26）：64-66.
[3]孙佳鑫.浅谈亲职教育在当代大学生思想政治教育中的重要性[J].经济技术协作信息，2020（11）：8.
编辑 司 楠