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鉴于健美操自身所具备的大众性、健身性以及易于推广性等特征，针对现阶段高校健美操教学所存在的滞后性，本文运用激励机制的相关理论，对高校健美操教学改革发展的途径进行探讨，其目的在于为提高高校健美操教学的社会实用价值，推进健美操运动的蓬勃发展，实现高校体育教学与社会发展需求实现有机的适应性，提供必要的借鉴与参考．