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针对目前高校IT专业DSP（Digital Signal Processing）课程群技术革新快、知识覆盖面广、课程难度大、综合性实践环节缺失等问题，探索了“能力本位教育”理念下进阶式分层培养的DSP课程群教学改革。构建了分层能力目标导向的 DSP 课程教学体系和实践能力培养体系，明确了各能力层级的教学任务和能力培养目标。尝试了工程素养融合培养的教学模式改革，探索应用了行业真实项目驱动下的 PBL 教学法、线上线下混合式教学法改革。教学实践结果表明，DSP课程群改革具有一定成效，学生创新意识与工程应用能力