任务型读写对高中英语教学的反拨作用

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【摘要】

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摘要：安徽省2009年高考新增加的任务型读写，充分体现《英语课程标准》理念，倡导任务型教学模式，注重考查學生英语综合能力的运用：突出语篇，强调应用，注重交际。本文通过对2009年安徽考试说明中新题型的解读、命题特点的分析，探讨任务型读写对高中英语课堂教学的反拨作用，指导高中英语教学。　　关键词：任务型读写　命题特点　反拨作用

【作者】

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董晓明

【出处】

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中学生英语·教师版

【发表日期】

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2010年2期

【关键词】

：

任务型读写命题特点反拨作用

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　　摘要：安徽省2009年高考新增加的任务型读写，充分体现《英语课程标准》理念，倡导任务型教学模式，注重考查學生英语综合能力的运用：突出语篇，强调应用，注重交际。本文通过对2009年安徽考试说明中新题型的解读、命题特点的分析，探讨任务型读写对高中英语课堂教学的反拨作用，指导高中英语教学。
　　关键词：任务型读写　命题特点　反拨作用

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