驱蚊香草的病虫害及其防治

来源 :特种经济动植物 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanshangliujing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
驱蚊香草,又名蚊净香草,属于天竺葵科天竺葵属的转基因植物,是多年生常绿草本植物.它是澳大利亚植物学家迪克经过13年时间,通过基因融合技术,改变天竺葵植物的染色体结构,从而获得的具有新的遗传结构的芳香类植物.该植物兼具澳洲天竺葵独特的释放功能和另一类植物香茅草中所含的香茅醛物质,在温度超过15℃时,便自然散发出香茅醛气体,具有清新、淡雅的柠檬香味,芳香宜人;而且是蚊虫的克星;尤其在炎热的夏季,温度越高,散发的香味儿越浓,驱蚊效果就越好.1盆茎高30cm左右、具40片叶以上的驱蚊香草,其有效驱蚊面积可达15m
其他文献
问:如何整理和布置越冬蜂巢答:晚秋蜜源结束,在最后一批蜂儿出房以后,要对即将越冬的蜂群的蜂巢进行整理,将蜜脾及时换入蜂巢,使蜂略多于脾(6~6.5框蜂留5张脾).撤出不适合留巢
合作学习已成为目前课堂教学中学生学习的一种主要方式,但是由于教师对合作学习理念的理解不深刻,没有把握住合作学习的实质,结果合作学习表面上虽然搞得轰轰烈烈,效果却不是很理想。下面我就合作学习中常出现的一些问题及如何有效地进行合作学习谈几点看法。    一、合作学习中存在的问题    1.合作学习随意化。目前,很多教师上课时,遇到问题就安排合作学习,总认为这样才能体现课改精神,不合作学习就是传统课,因
橡皮树又名印度橡皮树、印度榕、缅树,属于桑科常绿乔木,原产印度、缅甸、斯里兰卡.橡皮树是一种著名的观叶植物,它叶片宽大肥厚,革质光亮,四季常青.
能力是指一个人在完成某项活动时所必须具备的心理特征,包括观察能力、操作能力等。《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见》明确要求:在生物实验教学中,应注重培养学生的各种实验能力,这是生物学科本身的特点所决定的,也是对学生进行素质教育的需要。因此,“如何发挥生物实验教学的最大功能?如何提高学生的生物实验能力?”是我们每一位生物教师都应该去思考和解决的问题。  《普通高中生物课程标准(实验)》中对学生生
百合融观赏、食用、药用于一体,颇受人们的青睐.百合为无性繁殖植物,需1~3年才能育成种球,生产周期较长,产量不高,价格居高不下.大量发展百合生产,增加产量,满足国内与国际市