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乐学教学旨在促进学生个性的全面和谐发展,符合教育学、哲学、心理学和生理学的发展要求。但也存在引导难、激发难、维持难和评估难等现实困境。因此,树立正确的“苦乐观”与“导乐观”、创新教学方法、实现持续地挑战性学习、优化教学评价机制是推动乐学教学进程的最佳路径。
乐学教学的现实困境与应然走向
【摘 要】
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乐学教学旨在促进学生个性的全面和谐发展,符合教育学、哲学、心理学和生理学的发展要求。但也存在引导难、激发难、维持难和评估难等现实困境。因此,树立正确的“苦乐观”与
【机 构】
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南京师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年30期
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