如何延长切花的寿命

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YAOXUEQIN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们一般把供瓶插和花束用的花卉称为切花 ,它们多半是 1~ 2年生的草花和球根花卉 ,有时也可以用木本花卉。但所有的切花离开了母体往往过不了几天就会萎蔫。那么怎样才能延长切花的寿命呢 ?要使植物不发生萎蔫 ,主要是解决水分供应问题。保证切花枝条里导管的畅通 ,是延长切? People generally referred to flowers for bottle vase and flower bouquet as cut flowers, most of which are 1 to 2 year-old grass and bulbous flowers, sometimes using woody flowers. However, all cut flowers often leave the mother wilted in a matter of days. So how can we extend the life of cut flowers? To make plants do not wilting, mainly to solve the problem of water supply. To ensure the flow of cut flowers in the branches, is to extend the cut?
其他文献
目前,英语在初中教学体系中的地位相当重要,尤其是词汇学习。但英语词汇学习却是学生们在英语学习中的一大难题。特别是在农村中学,学生底子薄、学习基础差、学习习惯不佳,词
本文通过对荣华二采区10
初中道德与法治教学效果影响着学生初中道德与法治的学习成绩,更影响着学生的综合能力提高.教师要深入了解学生的学习情况和状态,因材施教,把握学生情境教学法的内涵,减少学
20 0 2年《中国标准化》杂志将围绕国家质检总局的中心工作 ,按照国家标准化管理委员会有关“适应市场、服务企业、加强管理、国际接轨”的指导思想及“深化标准化工作改革 ,
本文主要阐述了在化学教学中通过挖掘教材中的创新因素,培养学生的创新意识;通过介绍最新科研成果和研究方向,激发学生的创新意识;通过创设学习环境,培养创新能力;通过尊重个
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课改和新课程标准对初中道德与法治的教学提出了十分鲜明的要求:改变传统的“教师讲解、学生听记”的教学方法,同时要求在具体的初中道德与法治的教学活动过程中注重并强化
在课堂教学过程中,针对一个个特定知识点的教学,要在保证学生的主体地位的前提下发挥教师的主导作用,通过交互使用顺应和同化策略,促进学生对学科知识进行主动建构,高效地学