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本文从英国母语教材中单元引导问题的设计出发,探讨了英国母语教材中单元引导问题的设计的特点所在,以期为我国语文教材在单元学习引导问题以及单篇课文引导问题设计方面提供一点借鉴。
一则英国母语教材中单元学习引导设计的启示
【摘 要】
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本文从英国母语教材中单元引导问题的设计出发,探讨了英国母语教材中单元引导问题的设计的特点所在,以期为我国语文教材在单元学习引导问题以及单篇课文引导问题设计方面提供
【机 构】
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巢湖学院团委,安徽师范大学文学院,巢湖市青山高级职业中学
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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