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美国是心理健康教育起源地,其心理健康教育理念先进、方法创新、体系完整,推动了各高校心理健康教育工作的专业化发展。这启示我国高校辅导员在坚持中国特色的基础上,以立德树人为根本,不断丰富心理健康教育内涵、创新心理健康教育工作方法、构建心理健康教育体系,发挥心理健康教育的“全员、全程、全方位”育人实效,实现围绕学生、关照学生、服务学生的目的。