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音乐这门学科在初中阶段是一门很重要的学科,也是对学生影响较大的一门学科.音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势.从目前初中音乐教学来看,很多教师依旧采用传统的教学模式,学生跟随教师“一唱一随”,导致学生对学习音乐失去兴趣.针对这种情况,教师必须对初中音乐教学方式进行优化,激发学生兴趣,增强初中音乐教学的实效性.