医学院校岗位创业型人才培养模式实证研究

来源 :大庆社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:azhu0919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高校毕业生就业压力的不断增加及创业型经济的悄然发展,高校创业型人才也越来越受到社会的重视,“大众创业,万众创新”理念的提出,燃起了大学生创业的热情。目前,我国的创业教育在理论研究、体系建设、政策制定与实施等方面尚有很大不足,特别是在创业教育定位上多以培养“学生创业办公司的能力”为主。提出医学生创业教育要与专业特点紧密结合,准确界定医学生双创教育内涵,构建“岗位创业型人才”培养模式,着重培养学生的创新精神和岗位创业能力。
其他文献
小学数学是基础教育的一门主要学科,肩负着提高学生素质、培养学生创新意识和初步的实践能力的重要使命。在当前课程改革的条件下,如何上好小学数学课呢?现结合自己从事多年小学数学教学的经验,谈一些粗浅的体会。  一、加深认识,更新观念,为课堂教学做好铺垫  《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”要上好小学数学课,必须先用新理念武装自己。于是我认真阅读《数学
思想政治工作的一个主要目标,就是解决人们的思想和实际问题,因此要在针对性上下功夫.贯彻党的路线方针政策和上级精神要有针对性,务必结合本单位实际,把对上级负责与满足企