【摘 要】
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为更好地开展研究生教育研究,有必要厘清国内外研究进展,呈现当前研究热点,展望未来研究趋势.本文以1998-2019年国内外核心数据库收录的有关研究生教育论文为研究对象,采用CitespaceV为主要研究工具,对国内外研究进展、热点及趋势进行空间可视化计量分析.包含以下内容:一、研究进展:1.主题阶段:国内体现鲜明的时代特征,国外体现了更高的研究热情与高度关注;2.研究领域:国内集中于高等教育、比较教育,国外则具有跨学科、多领域特点;3.研究机构:国内以高等教育见长,国外则较为均衡;4.文献共被引:国内外具
【机 构】
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厦门大学教育研究院教育部高等教育学访学基地 福建 厦门361005;华中师范大学教育学院 湖北 武汉430079;厦门大学教育研究院博士后科研流动站 福建 厦门361005
【出 处】
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西南民族大学学报（人文社会科学版）
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为更好地开展研究生教育研究,有必要厘清国内外研究进展,呈现当前研究热点,展望未来研究趋势.本文以1998-2019年国内外核心数据库收录的有关研究生教育论文为研究对象,采用CitespaceV为主要研究工具,对国内外研究进展、热点及趋势进行空间可视化计量分析.包含以下内容:一、研究进展:1.主题阶段:国内体现鲜明的时代特征,国外体现了更高的研究热情与高度关注;2.研究领域:国内集中于高等教育、比较教育,国外则具有跨学科、多领域特点;3.研究机构:国内以高等教育见长,国外则较为均衡;4.文献共被引:国内外具有共同关心的主题;5.作者共被引:国内学者的关注主题多于国外;6.期刊共被引:国内关注宏观制度,国外较为注重微观方面.二、研究热点:质量、高等教育是国内外高频关键词,集中在总体战略、类型层次、核心素质、保障条件四方面.三、研究趋势:应加强主体研究、客体研究两方面.借鉴国外经验,寻找自身差距,分别从宏观和微观两个层面提出了对我国当前研究的建议.
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