研究型固体物理课程教学探索与实践

来源 :大学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideASPNET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了研究型教学的主要特点,重点论述了研究型固体物理课程的设计和实践.固体物理课程教学中,针对教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等进行了研究型教学的改革尝试,提高了学生的研究素质,取得了良好的教学效果,为提高教学质量和人才培养质量提供了新的思路和方法.
其他文献
目的探讨支气管镜联合头孢哌酮舒巴坦钠治疗大肠埃希菌相关性肺炎的效果及对呼吸功能的影响。方法将80例大肠埃希菌相关性肺炎患者随机分为药物治疗组和联合治疗组,各40例。
在厚板小孔冲裁过程中,凸模的磨损非常严重。通过改变材料厚度、小孔直径、模具间隙、凸模硬度、摩擦因数等参数进行正交模拟,分析了不同工艺参数对凸模等效应力及磨损量的影
采用ME3030B电磁辐射分析仪和HF32D电磁辐射分析仪分别检测了手机在不同环境下,处于不同的状态所产生的电磁辐射值.大量数据统计得出:手机虽然处在不同的环境,或处于不同的状
分析了小孔冲孔的工艺特点,考虑了冲头可能的失效形式。根据空调离合器带轮腰形孔的特征,分析并设计了腰形孔成形模。基于Deform-3D软件建立了冲孔有限元模型,分析了成形过程工
《数学课程标准(2011年版)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”可见比知识
目的观察丹参注射液联合丙氨酰谷氨酰胺辅助治疗中重度急性胰腺炎的临床效果。方法将61例中重度急性胰腺炎患者随机分为对照组29例和研究组32例。两组均按规范给予常规治疗,
因设计安装在第四步工序的变薄拉深模具失效(主要表现在凸模应力集中处断裂、触点保护开关无法检测),造成模具及传送机械手严重损坏。通过对模具结构的分析,提出了将凸模加工成整
目的探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的延伸服务对居家腹膜透析患者蛋白质与能量摄入的影响。方法选取90例居家腹膜透析患者,根据随机数字表法分为对照组和干预组,每组4