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以特种能源工程与技术专业中含能材料实验测试技术——感度测试为例,分析了感度测试实验的教学现状,提出了翻转课堂教学模式,旨在显著提高学生学习的积极性和参与度.借助微课和虚拟仿真操作平台,通过线上提前发布学习任务,课上教师重点讲解、虚拟操作训练、实训操作等.实践证明,翻转课堂教学模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极作用,达到了提高学生实验操作的成功性和安全性的目的.