当前我国正处于第二个百年奋斗目标的新起点，在这个新时代新阶段，实现乡村振兴、走向共同富裕，金融支持举足轻重。目前我国金融在服务“三农”方面存在金融支持体系不完善、产品和服务亟须改善、信用体系不健全等困局和难点，本文就此提出对策建议。
中华优秀传统文化在大学生的思想政治工作中占有举足轻重的位置，是当今高校应该珍惜的课程文化资源。面对思政教师个人的理论素养和教学能力有待提升、中华优秀传统文化融入大学生实践活动的衔接不到位等问题，高校需要通过加强教师文化素养、拓展实践活动方式、加强校园文化熏陶等手段来扭转当前的状况，促使中华优秀传统文化充分融入大学生思想政治教育。
我国正面临人口老龄化的巨大挑战，为了满足日益增长的养老服务需求，我国不断探索多样化、社会化的养老模式，逐步建立健全以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养有机结合的多层次养老服务体系。以唐山市CCRC养老模式的首佳康养中心为研究对象，经过实地调研分析，了解首佳从初创到成长的心路历程，探寻突破首佳养老服务业发展瓶颈的路径，以期为完善CCRC模式在养老服务领域的应用，破解养老行业发展困境，缓解老龄化
在我国,社会保险作为社会保障体系的关键,在国民收入分配过程中发挥着基础性作用,既是保障和改善民生的重要工具,也是保证物质及劳动力的再生产和社会公平的调节器。因此,提高我国社会保险参与度和覆盖率是保障和改善民生的重要抓手。2019年,中央经济工作会议提出“大力发展数字经济”,而传统金融模式难以在金融科技时代背景下发挥出“又普又惠”的作用,所以催生了普惠金融与金融科技相结合,向数字普惠金融转型。数字普
基于2010-2019年中国30个省份相关数据，本文构建乡村振兴评价指标体系和普惠金融发展评价指标体系，实证研究中国及中国东部、中部和西部三个地区普惠金融发展对乡村振兴的影响，并进一步探究其作用机制。研究发现：普惠金融能显著促进中国乡村振兴的发展，但地区之间存在较大差异；对于东部地区和中部地区，普惠金融发展促进乡村振兴效果显著，而西部地区普惠金融发展对乡村振兴的影响不显著。作用机制分析表明，普惠金
经过多年的努力，我国给了时代一份满意的答卷。我国经济体系趋于完善，为房地产开发提供了有力保障。虽然取得了一些成绩，但尚未实现预期目标，原因是房地产行业处于波动状态，为了改善这种情况，需要找出波动的原因并采取有效的对策。本文探讨如何抑制房地产行业波动，仅供参考。
中华优秀传统文化包含的教育内容较为广泛，在四书五经及《道德经》《史记》《菜根谭》《朱子家训》《曾国藩家书》等经、史、子、集当中，蕴含着丰富的人生智慧，同时也塑造了古代文人知识分子的修齐治平、自强不息等伟大的情怀和臻美的人生境界。该文主要分析中华优秀传统文化在高校大学生思想政治教育中的传承与发展，以期能够改善当前高校思想政治教育的现状，为社会主义教育事业的顺利发展和社会主义的现代化建设提供理论支持。
＜正＞时间现代地点山村人物栓子男,十一二岁,山里娃,贫困中长大,孝顺懂事。刘梦飞男,十一二岁,城里孩子,蜜罐里长大,调皮贪玩,内心善良。虎子男,栓子的双胞胎弟弟,倔强内向,很有主见。小霞女,十来岁,山里娃,栓子的同学。栓子爸四十来岁,进城务工人员,腿被砸伤,无钱医治。栓子奶七十来岁,体弱多病。梦飞爸四十来岁,商人。村民、同学等若干。
新课程标准提出:中学思想政治教育要重视对当地资源的开发的和利用,表明地方资源优势和独特价值。选取与高中思想政治课程标准契合的地方特色文化资源,将其归纳加工后融入高中思想政治课的教育教学,不断完善高中思想政治课课程理论,对高中思想政治课课程资源库进行延伸和扩充,将新课程改革落地落实。随着素质教育的深入推进,高中思想政治课贯彻立德树人的育人目标,具有亲和力和认同感的地方特色文化资源的育人价值也越来越突