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很多教师在开展工作的过程中,将主题班会看作是一种活动,但实际上,主题班会也是乡村学校学习课程的一部分,能够起到教育作用,本文将结合主题班会的概念以及其在乡村学校班级管理中发挥的作用,讨论明确教育目的、加强重视、及时评价反思、结合现实生活、创新班会模式等设计方案,为提高班会开展效率做出参考。