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高职英语阅读一直是英语教学的一个重点和难点。从语篇衔接角度进行实证研究，探究英语阅读教学的模式，从而提高高职学生英语阅读理解能力。
谈高职英语阅读教学中的语篇衔接理论
【摘 要】
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高职英语阅读一直是英语教学的一个重点和难点。从语篇衔接角度进行实证研究，探究英语阅读教学的模式，从而提高高职学生英语阅读理解能力。
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年2期
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