【摘 要】
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目的 探讨童趣化护理干预在学龄期支气管哮喘患儿糖皮质激素雾化吸入治疗中的应用效果。方法 将2019年4月至2020年3月我院收治的58例学龄期支气管哮喘患儿作为对照组（常规护理干预），将2020年4月至2021年3月我院收治的58例学龄期支气管哮喘患儿作为干预组（常规护理+童趣化护理干预）。比较两组的干预效果。结果 干预后，干预组的雾化吸入情况、抵触哭闹情况、雾化吸入相关知识掌握情况评分高于对照组
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目的 探讨童趣化护理干预在学龄期支气管哮喘患儿糖皮质激素雾化吸入治疗中的应用效果。方法 将2019年4月至2020年3月我院收治的58例学龄期支气管哮喘患儿作为对照组（常规护理干预），将2020年4月至2021年3月我院收治的58例学龄期支气管哮喘患儿作为干预组（常规护理+童趣化护理干预）。比较两组的干预效果。结果 干预后，干预组的雾化吸入情况、抵触哭闹情况、雾化吸入相关知识掌握情况评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预后，干预组的儿童哮喘控制测试（C-ACT）评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。出院前1 d，干预组的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 童趣化护理干预在学龄期支气管哮喘患儿糖皮质激素雾化吸入治疗中的应用效果显著，其能够有效提高哮喘控制效果及家属的护理满意度。
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