合作学习在小学英语教学中的合理应用

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随着课程改革的不断推进,小组合作学习的优越性体现的越来越明显,也非常受师生们的欢迎。那么,在小学英语教学中如何合理应用好合作学习,让合作学习变得更为有效?笔者作了如下几点思考:一、丰富小组活动内容小组活动内容的丰富,真正体现了以学生为主体,贯彻积极学习的精神。它即能培养学生学会思考,举一反三,创造性地运用语言,又能保证合作内容的高质量,有效提升学生的能力。如现行的小学牛津英语教材中有诸如信息交流、猜谜、扮演角色、做游戏等活动。我们可 With the continuous advancement of the curriculum reform, the superiority of the cooperative learning of the group has become more and more obvious. It is also very popular with teachers and students. So, in the primary English teaching how to reasonably apply the cooperative learning, so that cooperative learning becomes more effective? The author made the following points: First, enrich the group activities Content group activities rich in content, truly reflects the students as the main , Implement the spirit of active learning. It can cultivate students to learn thinking, make concerted efforts, creative use of language, but also to ensure the quality of the cooperation of the content, effectively enhance the ability of students. Such as the current primary Oxford English teaching materials such as information exchange, quiz, play a role, games and other activities. We can
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