【摘 要】
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于初中科学来说,老师要充分的明确其教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效的整合教与学.受应试教育的影响,很多老师在传授知识的过程中带着功利性,往往只运用“填鸭式”教学方法或者“说教式”教学方法,学生的学习兴趣和学习积极性都不能被调动起来,非常不利于高效课堂的构建,那么基于教学重难点的突破,传统教学的弊端要及时的摒弃掉,这样才能够达到事半功倍的教学效果.因此,本文主要谈谈初中科学教与学有效整合的研究.仅供参考.
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