【摘 要】
：
作为客观存在的美与以美为对象的人类活动之审美以及以前两者为研究对象的关学都有一个从无到有的发生过程。前者为存在的有与无，后两者为命名与言说的有与无。在这个过程中，美
论文部分内容阅读
作为客观存在的美与以美为对象的人类活动之审美以及以前两者为研究对象的关学都有一个从无到有的发生过程。前者为存在的有与无，后两者为命名与言说的有与无。在这个过程中，美经历了宇宙学、地质学到人类学社会学的发展变化，随着“美”字的语源，“天地大美”从“无名”“无言”，到各种审美的、美学的命名、命题及话语，从“无名有实，到美名美言之下，其实难副”。从地质成因上以张家界为代表之原生态自然美，或从人类学、社会学以元阳梯田为例之人化自然美，分别表明自然关的自生发与给自然以美的形式之“人化”，相应地，在美学话语上不是如生态美学那样认为整个原生态自然“一切皆美”，也不是所有“人化自然皆为美”，而是不同本体论、本质论与成因论层次上发生、发展、变化的过程。
其他文献
农地发展权创设的主要目的在于保护农用地、保护生态环境、保护自然资源。农地发展权为英美法系国家一项重要的地权概念,是指变更土地使用性质的权利。我国开革改放三十年经
“中原经济区”建设已经上升为国家战略。实现中原崛起,必须从法治视角对“中原经济区”进行研究。“中原经济区”的法律地位是“改革试验区”。“改革试验区”的“试验”性
本文探索将中国社会保障与教育水平有机结合起来的可行性,探讨转型期城乡社会保障与教育水平的内在关系,以进一步发展和深化教育改革.通过研究分析发现:一、转型期我国城乡、
学生的学习活动一定是在某种环境中进行的,无论是社会的大环境,还是班级的小环境,都会对学生产生影响,并且兼具利害两个方面.因此,教学环境的创设应该趋利避害,避免不利因素
目前,全球掀起汉语学习热,针对外国人编写的教材越来越多.如何在众多的教材中选择合适的教材,成了许多开办中文课程的学校、老师需要面对的问题.所以在现行教材中总结经验发
商务英语是不同于其他学科的特殊学科,为了适应当前社会的现实需要,必须要构建有别于其他学科的商务英语教学模式。建构主义教学理念下的商务英语教学改革应该更加强调教学目
笔者所在的基层人民检察院反贪局近期查办了一起广州市A区B镇征地职务犯罪系列案,由此,笔者针对该案抢搭抢种骗取征地补偿款的特点进行了分析,并剖析了案发原因,指出现有农村
高中英语现在面临的问题是,教师和学生所得到的外语课本只能为学生提供"有限"的文化倾听,若真要为学生提供"充分"的文化倾听,教师既需要"用足课本",又要为学生提供额外的听力
在"新课改"的广泛推行下,小学语文教学方法有了根本性的改变,小学语文课堂已有了质的飞跃.作为小学语文教学改革的重要部分,阅读教学的改革在发展的过程中也需进行较大的调整
根据国外培训主张的显性训练方式对南通大学09级非英语专业学生进行为期12周的实验,实验结果表明这种策略训练是可行的,且明显有助于提高学生的英语阅读能力.将策略研究带进