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项目化学习是基于真实情境、解决实际问题的新型教学模式与学习方式。从疫情中所用材料的角度设计教学，展开对新材料的思考，课程采用“任务线、情境线和知识线”相结合的教学手段，同时让学生体验科学探究的过程，从而提升学生的化学学科核心素养。
基于项目化学习发展学科核心素养的教学实践——以疫情中的材料为例
【摘 要】
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项目化学习是基于真实情境、解决实际问题的新型教学模式与学习方式。从疫情中所用材料的角度设计教学，展开对新材料的思考，课程采用“任务线、情境线和知识线”相结合的教学手段，同时让学生体验科学探究的过程，从而提升学生的化学学科核心素养。
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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江苏省“十三五”重点资助课题“指向关键能力的初中化学创意课程研究”阶段研究成果；
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