【摘 要】
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随着我国师范教育在数量上的扩张，越来越多的人意识到要注重从质量上、内涵上提升师范教育的水平，以应对师范教育发展过程中可能会遇到的种种挑战。作为西部欠发达地区的新建本
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随着我国师范教育在数量上的扩张，越来越多的人意识到要注重从质量上、内涵上提升师范教育的水平，以应对师范教育发展过程中可能会遇到的种种挑战。作为西部欠发达地区的新建本科师范院校，我们认为从提升师范生的教育素养尤其是教育理论素养方面入手，是比较切合实际的一个选择。为此，我们以实施“教育学名著阅读工程”为一个重要的“抓手”，极大地拓宽了学生的教育视野，丰富了学生的教育知识，激发了学生学习教育理论的热情。
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