【摘 要】
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本文主要通过对云南民族文化的丰富性肯定的前提下,重在通过采风创作、理论传授、讲座交流、课外补充这些方式和应用途径,来研究探讨民族文化的教学应用意义和目前存在的客观
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本文主要通过对云南民族文化的丰富性肯定的前提下,重在通过采风创作、理论传授、讲座交流、课外补充这些方式和应用途径,来研究探讨民族文化的教学应用意义和目前存在的客观问题以展望其发展前景。
Based on the affirmative affirmation of ethnic culture in Yunnan, this paper focuses on the exploration of the significance of teaching and application of ethnic culture and the existing objective problems by means of collecting folk songs, teaching theories, exchanging lectures and extracurricular supplements. In order to look forward to its development prospects.
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