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为了使教师精确把握在学生习作实践中的干预程度与干预时机,文章结合教学实际案例,对教师在学生习作实践中进行干预指导的措施进行论述,具体包括适时干预素材选择,精准分析,梳理对策;适时干预方法技巧,实现正向有效迁移;适时干预能力培养,拓宽知识转化途径。
教师如何在学生习作实践中进行“干预指导”
【摘 要】
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为了使教师精确把握在学生习作实践中的干预程度与干预时机,文章结合教学实际案例,对教师在学生习作实践中进行干预指导的措施进行论述,具体包括适时干预素材选择,精准分析,
【机 构】
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晋江市第五实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年16期
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