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随着课改的深入以及时代的变化,对教学质量的要求越来越高。在学习活动类型的基础上,有效地培养教师TPACK,对于提高教学水平、使教学适应时代发展的需求都是极有帮助的。就学习活动类型下的教师TPACK培养进行了探究,希望为今后的相关研究提供参考。
基于学习活动类型的教师TPACK培养策略研究
【摘 要】
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随着课改的深入以及时代的变化,对教学质量的要求越来越高。在学习活动类型的基础上,有效地培养教师TPACK,对于提高教学水平、使教学适应时代发展的需求都是极有帮助的。就学
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题(GH170716)
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