来源 :小哥白尼·趣味科学画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rilson
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【内容摘要】物理学科作为初中阶段培养学生逻辑思维能力以及客观分析意识的关键性学科,值得学科教职人员加以重点关注。部分学生反映:初中阶段的物理学科难度较大,对于刚刚开始接触此门学科的学生来说,学习的积极性与主动性容易受到挫伤。如何通过各种方式,培养学生的创造性思维能力,体现物理学科知识特点及其理论与实践结合的特性,开发学生思维,提高学生对物理学科的兴趣,显得至关重要。本文即依据这一实际情况,以初中物