【摘 要】
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问题是思维的起点，也是学生思考的动力，是最能够激起学生思考的最直接的教学手段。我国古代大教育家孔子就提出:“不悱不启”，现代的教学更是离不开问题，可以说“没有问题就没有
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问题是思维的起点，也是学生思考的动力，是最能够激起学生思考的最直接的教学手段。我国古代大教育家孔子就提出:“不悱不启”，现代的教学更是离不开问题，可以说“没有问题就没有课堂，没有问题就不构成学习”。“学起于思，思源于疑”。问题能激发学生的求知欲和探索精神，问题是驱使学生产生学习愿望的根本。培养学生的问题意识，使他们在学习的过程中产生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的欲望，从而促进学生主动获取新知，发展能力。
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