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本文从完全人格教育思想的内涵及主要内容入手，对其所包含的德育思想、智育思想、美育思想、体育思想，以及以德育为中心、诸育并举、协调发展等方面进行了深入研究，分析了其存在的理论基础，进一步指出完全人格教育思想在当前仍然具有积极意义。
论蔡元培完全人格教育思想及其现实意义
【摘 要】
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本文从完全人格教育思想的内涵及主要内容入手，对其所包含的德育思想、智育思想、美育思想、体育思想，以及以德育为中心、诸育并举、协调发展等方面进行了深入研究，分析了其存在
【机 构】
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河北科技大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年12期
【基金项目】
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本文系河北科技大学科研基金资助项目.
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