研究型课程的探索与思考

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjqzc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施研究型课程,是按照全面推进素质教育的要求,真正把教育的重心放到培养学生创新精神、实践能力和终身学习的能力上,是实现教育现代化的重要举措.
其他文献
建立多重PCR系统,同进扩增结构杆菌和其它细菌的核糖体小亚基RNA基因(16S rDNA)片段,用于诊断细菌感染,并鉴别结核与其它细菌感染.所建立的多重PCR系统显示良好的 通用性和特
基质金属蛋白酶-2(MMP-2)是Ⅳ型胶原酶的一种,它以非活性形式由肿瘤组织产生,激活后能降解细胞外基质的主要成分-Ⅳ型胶原,细胞外基质的解在肿瘤细胞的转移与播散过程中有重
目的:1.建立经静脉注射Levovist心肌声学造影间隙显像评价心肌灌注的方法,通过对不同超声切面心肌造影效果的对比,探讨心肌灌注超声显像的最佳切面;2.评价经静脉注射Levovist
该实验应用免疫组织化学的方法, 对32例胆管癌标本和9例先天胆肿管囊肿边缘正常组织标本行染色,研究P27Kip1、IGF-Ⅱ、VEGF的表达情况,相互关系及细胞分化程度, 转移情况,肿
学位
作者通过30例双侧颈淋巴结转移声门上癌和20例同侧颈淋巴结声门上癌肿瘤大体标本,及组织大块连续切片与石蜡切片的病理组织学对比观察,分析其生物学特点与双侧转移的关系,探
学位