【摘 要】
:
本文仅就我国高等职业教育中的英语听力教学问题进行专题研究、探讨解决思路.通过近年来的一线英语教学实践、日常的不断深入学习积累、查找资料以及缜密的总结归纳等准备过
论文部分内容阅读
本文仅就我国高等职业教育中的英语听力教学问题进行专题研究、探讨解决思路.通过近年来的一线英语教学实践、日常的不断深入学习积累、查找资料以及缜密的总结归纳等准备过程,现仅就我国目前从事的高等职业教育中的英语听力教学中存在的问题、难点进行研究、总结,并不断探索解决思路与途径,现将初步经验做法与同行们共同研究、商榷、以求达到共识、互相借鉴、促进提高,共同提高高等职业教育中的日常教学标准,从而使学生听力水平进一步提高,在以后生活,工作和交流中熟练运用,融会贯通.能够在英语教学上推行新思路,新方法,为国家培养更多高素质品德的专业人才.
其他文献
英语老师心中理想的课堂是:学生脸颊通红,两眼放光,小手蠢蠢欲动,小嘴迫不及待,时而情而情绪高昂,时而静心思考。低年级的小学生要学好英语主要是要培养和激发他们的英语学习
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生综合语言运用的能力,要为学生提供自主学习和
信息技术与英语教学的整合,体现了信息时代英语课程的发展方向。本文通过教学实例阐述如何运用信息技术辅助初中英语教学,达到信息技术和英语教学的完美结合,从而使英语教学
英语是如今在世界上普及最广的语言,随着经济全球化的浪潮,英语已经成为了一门每个公民必备的语言工具了,如何有效的将英语学习效率提高,笔者就自己的思考提出一些意见。
En
词汇记忆一直是第二语言学习过程中的中心任务,每一项语言能力的学习和提高都离不开词汇.部分学生在学习外语的过程中很大程度上依赖汉语拼音.因此利用汉语拼音进行联想并探
英语语篇教学是学生学习英语的重要途径。而长期以来,小学英语语篇教学却由于被部分教师误解,不能从根本上提高学生的英语能力。本文就小学英语语篇教学中出现的偏离现象作简
定语从句是高中英语教学中的重点和难点,也是学生较难掌握的内容。本文结合笔者自身经验,就高中定语从句教学进行了分析,希望能提高学生学习效果。
Attributive clause is a
英语学习内容与实际生活不能紧密联系,学习者缺乏在生活中练习使用英语的机会,导致学习兴趣下降,失去学习动力,英语应用能力较差,因而产生了大量的英语学困生。作为一名英语
本文是笔者对于《高中英语课本校园剧》校本课程的实践反思,以期与同行共同探讨。
This article is the author of “high school English textbook campus drama” school-
由于中西文化的不同,造成语言交际的障碍。了解中西文化的差异,克服汉语文化的负迁移现象,是英语学习的重要内容。
Due to the different cultures of China and the West,