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教师专业素养的高低常常是教育质量的风向标,在教育教学中,教师专业素养并非一蹴而就的,它是一个不断发展、不断进取、不断累积的演变过程,教师的成长历程与教师的职业发展离不开教师的培训与自我改变,事实上提高教师的教学水平,新课改下提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是时代发展的必然要求。
如何提高美术教师的专业素养
【摘 要】
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教师专业素养的高低常常是教育质量的风向标,在教育教学中,教师专业素养并非一蹴而就的,它是一个不断发展、不断进取、不断累积的演变过程,教师的成长历程与教师的职业发展离不开教师的培训与自我改变,事实上提高教师的教学水平,新课改下提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是时代发展的必然要求。
【机 构】
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新疆阿克苏市第七中学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2021年4期
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