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本文分析了在英语教学过程中引入CKM策略对教师隐性知识进行管理的研究背景，设计了教师隐性知识库的结构，最后对基于CKM策略英语学习共同体的构建提出了具体实施方案。
基于CKM的英语学习共同体的构建
【摘 要】
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本文分析了在英语教学过程中引入CKM策略对教师隐性知识进行管理的研究背景，设计了教师隐性知识库的结构，最后对基于CKM策略英语学习共同体的构建提出了具体实施方案。
【机 构】
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闽江学院外语系
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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