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用活身边的有效资源,并有机地融入数学教学之中,不仅能成为学生有效学习的素材,而且可为教师实施有效教学作保障。因此,一个睿智的教师不是刻意地去借鉴他山之石,而是用一双智慧的眼睛去审视身边的资源,并科学、灵活地使用这些资源,促进学生的有效学习,使之成为学生学习的催化剂。
用活身边资源 促进有效教学
【摘 要】
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用活身边的有效资源,并有机地融入数学教学之中,不仅能成为学生有效学习的素材,而且可为教师实施有效教学作保障。因此,一个睿智的教师不是刻意地去借鉴他山之石,而是用一双
【机 构】
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重庆市长寿区万顺镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年06期
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