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心理健康教育课是高职院校开展大学生心理健康教育工作的主渠道。该类课程在教学中存在很多问题,教学效果不理想,亟待改进。体验式教学是基于学习者亲身体验的一种具有内在生命力的教学模式,其在高职院校大学生心理健康教育课程中具有更大的应用价值,也对教师提出了更高的要求。
体验式教学在高职院校大学生心理健康教育课程组合中的运用研究
【摘 要】
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心理健康教育课是高职院校开展大学生心理健康教育工作的主渠道。该类课程在教学中存在很多问题,教学效果不理想,亟待改进。体验式教学是基于学习者亲身体验的一种具有内在生
【机 构】
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南京城市职业学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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南京城市职业学院2018年教学改革研究课题“体验式教学在高职院校心理健康教育课程中的运用研究”（JG201820）
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