【摘 要】
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据德国联邦职业教育与培训研究所（BIBB）网站消息，2017年11月8日-10日，亚洲教育技术展（EduTECH Asia）在新加坡举行。来自亚洲和世界其他地区的3000余名与会者、300余位发言人和80余家参展商参加了此次盛会。本次会议的主题是“启迪下一代”（inspiring the next generation）。与会者探讨了技术变化对人们生活、工作和学习的影响。 如何满足职业培訓需求成
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据德国联邦职业教育与培训研究所（BIBB）网站消息，2017年11月8日-10日，亚洲教育技术展（EduTECH Asia）在新加坡举行。来自亚洲和世界其他地区的3000余名与会者、300余位发言人和80余家参展商参加了此次盛会。本次会议的主题是“启迪下一代”（inspiring the next generation）。与会者探讨了技术变化对人们生活、工作和学习的影响。
如何满足职业培訓需求成为本次会议主要议题之一。满足现在和未来的技能需求是职业培训机构的关键任务。与会者对建立产业伙伴关系、吸引人才以及为未来工作场所传授相关技能等议题表现出浓厚兴趣。
德国联邦职业教育与培训研究所职业教育与知识管理部主任比伊特·托曼（Birgit Thomann）应邀介绍了德国在职业培训方面的经验。托曼强调内部培训师是一项复杂而具有挑战性的工作，作为“质量监督员”和“变革推动者”，公司内部培训师的作用非常重要。为了充分发挥公司内部培训师作为工作场所“学习推动者”的积极作用，需要进一步增强其职业化程度和社会认同，同时要加强对对公司内部培训师的资质认定工作，比如将取得德国双元制职业教育培训师资格证书（AEVO）等作为硬性要求。
（唐山职业技术学院学报编辑部熊岚编译）
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