基于小学阶段学生语文预习习惯的研究

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小学阶段正是学习习惯养成的关键时期,作为语文教师要在教育教学中,积极渗透和培养学生良好的预习习惯,凡是预则立,不预则废。良好的预习习惯要从规范预习的环节、循序渐进的落实等环节着手,才能真正实现培养预习习惯的目标。 Elementary stage is the key period for the development of study habit. As a Chinese teacher, we must actively infiltrate and develop students’ good preparation habits in education and teaching. Good preparation habits from the normative part of the preview, step by step implementation of such links, in order to truly achieve the goal of training pre-habit.
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