【摘 要】
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在数学活动中,通过让学生动手实践,经历数学知识的探索过程,重现知识的形成与发展,能较好地提升学生的操作能力,培养学生的创造性思维。
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在数学活动中,通过让学生动手实践,经历数学知识的探索过程,重现知识的形成与发展,能较好地提升学生的操作能力,培养学生的创造性思维。
In mathematics activities, through the practice of students, experiencing the exploration process of mathematical knowledge and reproducing the formation and development of knowledge, it can improve students ’ability of operation and cultivate students’ creative thinking.
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